Consumo de alimentos y bebidas saludables en la comunidad

zayra arellano
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas saludables en la comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Materiales: Imágenes de alimentos y bebidas, afiches, tarjetas con opciones alimentarias, papel, lápices de colores.


Sesión 1:
Tema: Introducción al consumo de alimentos y bebidas saludables



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen en su comunidad.

  • Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esto influye en su calidad de vida.

  • Actividad: Identificación de alimentos y bebidas saludables en imágenes.

  • Reflexión sobre las opciones encontradas y su relación con la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Identificación de alimentos y bebidas que ponen en riesgo la salud



  • Conversación sobre los alimentos y bebidas que pueden afectar negativamente la salud.

  • Actividad: Elaboración de afiches que representen los alimentos y bebidas que deben consumirse con moderación.

  • Exposición de los afiches y reflexión sobre su importancia en la comunidad.


Sesión 3:
Tema: Opciones alimentarias sanas en la comunidad



  • Conversación sobre las opciones alimentarias sanas que existen en su comunidad.

  • Actividad: Elaboración de tarjetas con diferentes opciones alimentarias.

  • Intercambio de tarjetas y reflexión sobre las opciones encontradas.


Sesión 4:
Tema: Relación entre una alimentación saludable y una mejor calidad de vida



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