Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Curso: 3º de Secundaria
Objetivo (PDA): Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de interés por las actividades numéricas y matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinario: Falta de interés por las actividades numéricas y matemáticas.


• Motivación: Realizar una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos en el tema de medición y cálculo.


• Introducción al concepto de volumen de prismas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los prismas y su volumen.


• Resolución de ejercicios sencillos de cálculo de volumen de prismas.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para calcular el volumen de diferentes prismas utilizando diferentes estrategias.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la medición y el cálculo en la vida cotidiana.


• Retroalimentación y aclaración de dudas.


• Asignación de tarea.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Introducción al concepto de volumen de pirámides.


• Relación entre prismas y pirámides.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las pirámides y su volumen.


• Resolución de ejercicios sencillos de cálculo de volumen de pirámides.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para calcular el volumen de diferentes pirámides utilizando diferentes estrategias.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos