Desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

Karen Guadalupe Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Desigualdades socioeconómicas en México y el mundo


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Tipos de turismo, comercio y transporte.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Se les dará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas al tema visto durante las sesiones. Evaluará la comprensión de los conceptos y su capacidad para identificar los efectos de las desigualdades socioeconómicas.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expongan un caso real de desigualdad socioeconómica, identifiquen sus efectos en la calidad de vida de las personas y propongan posibles soluciones. Se evaluará su capacidad para comunicar de manera clara y coherente, así como su análisis crítico y creatividad.




Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción al tema: Presentación de imágenes y datos sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Actividad de motivación: Los alumnos deberán escribir en un papel una reflexión sobre cómo creen que las desigualdades afectan a las personas en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará una situación problemática relacionada con las desigualdades socioeconómic