La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación del objetivo de la clase: Identificar una situación problemática de la comunidad y plantear formas creativas de resolverla.


• Actividad de sensibilización e inclusión: Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la falta de inclusión en la comunidad. Promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre estas situaciones.

Desarrollo:

• Debate grupal sobre las situaciones problemáticas presentadas, fomentando el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.


• Introducción a la metodología de Proyecto comunitario y su importancia para abordar problemas comunitarios de manera creativa.


• Ejemplos de proyectos comunitarios que han tenido éxito en otras comunidades.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de abordar problemas comunitarios de manera creativa y con pensamiento crítico.


• Tarea: Identificar una situación problemática de la comunida