Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Embarazo y métodos anticonceptivos

GUILLERMO VILLAGOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Embarazo y métodos anticonceptivos


Nivel educativo: Secundaria 3º


Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación (10 minutos)

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas (30 minutos)

  3. Cierre: Reflexión y conclusión (10 minutos)


Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el tema "Embarazo y métodos anticonceptivos" y plantear el problema relacionado con la falta de información y prevención en los jóvenes. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de abordar este tema desde una perspectiva de vida saludable y pensamiento crítico.


Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos y consecuencias del embarazo no planeado en la adolescencia. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes métodos anticonceptivos disponibles.


Cierre: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada sobre los métodos anticonceptivos. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la información y la prevención en la toma de decisiones relacionadas con la salud sexual y reproductiva.


Sesión 2:
Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y plantear el objetivo de la sesión: identificar las necesidades e intereses de los jóvenes en relación con el tema del embarazo y l