Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Energías renovables y no renovables. Explicar la importancia de la energía en nuestras vidas y la necesidad de buscar alternativas sostenibles.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen los alumnos y registro en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no saben las ventajas y desventajas de las fuentes de energía renovables".


• Motivación: Proyección de un video sobre energías renovables y no renovables.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de las energías renovables: solar y eólica.


• Explicación de los conceptos fundamentales y características de cada una.


• Realización de ejercicios prácticos para comprender su funcionamiento.


• Trabajo en grupos para investigar sobre ventajas y desventajas de estas energías y su aplicación en la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de las energías renovables: hidráulica y geotérmica.


• Explicación de los conceptos fundamentales y características de cada una.


• Realización de ejercicios prácticos para comprender su funcionamiento.


• Trabajo en grupos para investigar sobre ventajas y desventajas de estas energías y su aplicación en la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de las energías reno