Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Objetivo:
Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Problema:
Necesidad de conocer acerca de los pueblos afromexicanos y vincularlo con artes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y explicarles que trabajarán en grupos para investigar sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural de nuestro país.

Desarrollo:

• Proporcionar a cada grupo recursos de investigación (libros, internet, documentos, etc.) y guiarlos en la búsqueda de información sobre las rebeliones y levantamientos de los pueblos indígenas y afromexicanos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y análisis de la información recolectada.


• Promover la interdisciplinariedad al vincular la música, la danza, el arte y la literatura en la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación de manera creativa, utilizando recursos artísticos (música, danza, arte, etc.) para transmitir el mensaje y las causas de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre la importancia de valorar y reconocer la diversidad cultural en nuestro país.

Sesión 2:
Inicio:

• Rev