Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Jamiee Guerrero
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Grado: Preescolar 1º
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1:
Título: El mal cuidado de nuestro planeta
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar nuestro planeta y los recursos naturales.

  • Preguntar a los alumnos qué saben acerca del mal cuidado del planeta y animarlos a compartir ejemplos.



  1. Planteamiento del problema (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema del mal cuidado del planeta y las acciones que realiza la sociedad que no ayudan a preservarlo.

  • Explicar que ellos serán parte de la solución y que trabajarán juntos para encontrar formas de cuidar mejor nuestra naturaleza.



  1. Actividad principal (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una acción que dañe al planeta y sus recursos.

  • Cada grupo deberá buscar información, discutir y encontrar posibles soluciones al problema asignado.

  • Los alumnos deberán presentar sus hallazgos y propuestas de solución al resto de la clase.



  1. Reflexión (5 minutos)



  • Cerrar la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el planeta y cómo pueden contribuir a su preservación.


Sesión 2:
Título: El cuidado de los seres vivos
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (5 minutos)



  • Iniciar la clase recordando lo trabajado en la sesión anterior sobre el mal cuidado