Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Curso: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Mejora de los aprendizajes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de la importancia de las ecuaciones en la vida cotidiana y su relación con problemas de la vida real.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Mejora de los aprendizajes.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan plantear ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Organización de grupos de trabajo.


• Entrega de materiales y recursos para la investigación.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las situaciones planteadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de las propiedades de la igualdad.

Fase de desarrollo:

• Resolución de ejercicios prácticos en grupos.


• Uso de materiales y recursos para la resolución de problemas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Análisis de los diferentes métodos utilizados para resolver las ecuaciones.


• Reflexión sobre la importancia de las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones.

Sesión 3