Construcción de la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz

Objetivo: Representar de forma gráfica o artística el proceso que ha seguido un conflicto vecinal o territorial, identificando sus causas, desarrollo y resolución, destacando el diálogo, la negociación y la tolerancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Convivencia escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema de la construcción de la cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar.


• Presentación del problema: conflicto vecinal o territorial.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de conflictos vecinales o territoriales y cómo se han resuelto en el pasado.


• Puesta en común de las ideas principales encontradas en los grupos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán seleccionar un conflicto vecinal o territorial y realizar una investigación sobre el mismo, utilizando fuentes tales como libros, internet o entrevistas a personas involucradas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Presentación de casos reales de conflictos vecinales o territoriales y su resolución, destacando los componentes de diálogo, negociación y tolerancia.


• Explicación de la actividad artística: los alumnos deberán representar de forma gráfica o artística el proceso que ha seguido el conflicto seleccionado, destacando las etapas de causas, desarrollo y resolución.


• Trabajo en grupos para la realización de las representaciones artísticas.


• Puesta en común de las representaciones y discusión sobre las estrategias utilizadas para resolver el conflicto en cada caso.

Instrumentos de