La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: A los alumnos les cuesta reconocer e identificar las diferentes etnias y culturas lingüísticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad y sus implicaciones en la sociedad.


• Exposición de los problemas identificados por los alumnos en relación a la diversidad étnica y cultural.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes textos que aborden las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


• Lectura y análisis de los textos en grupos pequeños.


• Discusión en plenaria sobre los diferentes puntos de vista encontrados en los textos y cómo se relacionan con la diversidad étnica y cultural.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las diferentes etnias presentes en México y sus culturas lingüísticas.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre las distintas etnias y culturas.


• Presentación de los mapas conceptuales en plenaria.

Sesión 3:

• Visionado de un documental sobre la diversidad étnica y cultural de México.


• Análisis y discusión del documental en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respe