Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés a la asignatura y falta de tecnologías en el contexto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1: Introducción a las figuras tridimensionales (50 minutos)

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema de la falta de interés a la asignatura y la falta de tecnologías en el contexto.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales que conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Mostrar imágenes de construcciones arquitectónicas famosas y resaltar la importancia de las figuras tridimensionales en su diseño.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las figuras tridimensionales y mencionar ejemplos como cilindros, pirámides y conos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles material de construcción (cartulina, tijeras, pegamento) para que construyan diferentes figuras tridimensionales.


• Fomentar el trabajo en equipo y la creatividad en la construcción de las figuras.


• Los estudiantes deben investigar las propiedades y características de cada figura tridimensional mientras construyen.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su figura tridimensional, explicando sus propiedades y características.


• Reflexionar sobre la importancia de las figuras tridimensionales en la