La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Michell Carolina Barrios
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Objetivo: Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares y compararlas con las de sus pares, encontrando similitudes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la diversidad y cómo se manifiesta en las personas y las familias de su comunidad.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de familias y personas que pueden existir en su comunidad.

  • Actividad 2: Observar imágenes de diferentes familias y personas y comentar las similitudes y diferencias que pueden encontrar.

  • Actividad 3: Realizar un dibujo de su propia familia y explicar las costumbres y rutinas que tienen.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La importancia de la equidad y la inclusión en la convivencia



  • Actividad 1: Presentar a los alumnos la importancia de tratar a todas las personas de manera justa, sin importar su apariencia o forma de ser.

  • Actividad 2: Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos se pongan en el lugar de otra persona y experimenten cómo se siente ser tratado de manera injusta.

  • Actividad 3: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la equidad en la convivencia.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: La libertad y el respeto a los derechos humanos en la comunidad



  • Actividad 1: Explicar a los alumnos qué son los derechos humanos y cómo deben ser respetados por todas las personas.

  • Actividad 2: Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumno