Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Cuánta agua consumible para el ser humano hay en el planeta tierra.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas.
   
   
   • Explicación de la importancia de preservar los ecosistemas para la salud del planeta y los seres vivos.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: ¿Cuánta agua consumible para el ser humano hay en el planeta tierra?
   
   
   • Discusión en grupo sobre posibles causas locales que afecten la disponibilidad de agua potable.
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las causas locales que pueden poner en riesgo la preservación de los ecosistemas y la disponibilidad de agua potable.
   
   
   • Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre las causas locales que afectan los ecosistemas y la disponibilidad de agua potable.
   
   
   • Debate y reflexión sobre la importancia de preservar los ecosistemas y buscar soluciones a nivel local.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Breve recordatorio de las causas loc