Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Grado: 5º de primaria.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las dificultades que enfrentan las personas migrantes para ejercer sus derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando a los estudiantes imágenes de personas migrantes y preguntándoles si saben qué es la migración. Realizar una lluvia de ideas para registrar sus conocimientos previos y aclarar conceptos básicos.


• Presentación del problema: Mostrar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la migración y los derechos humanos, por ejemplo, el caso de una familia que ha tenido que migrar debido a situaciones de violencia en su lugar de origen y enfrenta dificultades para acceder a vivienda, educación y atención médica en su nuevo lugar de residencia.


• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración interna y externa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: En esta sesión, los grupos presentarán los resultados de su investigación al resto de la clase. Cada grupo deberá exponer las causas y consecuencias de la migración que han investigado, resaltando los aspectos sociales, económicos, culturales, políticos y ambientales.


• Análisis de las dificultades de las personas migrantes: A partir de la exposición de los grupos