Las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con hechos históricos pasados y contemporáneos.

Cinthia Zapata
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en 3º de Secundaria: Las tensiones en siglo XX


Tema: Las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con hechos históricos pasados y contemporáneos.


PDA: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Comprender las tensiones que provocan los conflictos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 actividades.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de la agenda del día.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la Primera Guerra Mundial y las tensiones en el siglo XX.

  • Introducción del problema: "Comprender las tensiones que provocan los conflictos".

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para comprender el conflicto de la Primera Guerra Mundial.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Actividad 1: Análisis de textos (30 minutos)



  • Entrega de textos relacionados con las causas de la Primera Guerra Mundial y la relación con hechos históricos pasados y contemporáneos.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Lectura individual de los textos y subrayado de las ideas principales.

  • Discusión en grupos sobre las causas y las conexiones históricas.

  • Puesta en común de las ideas discutidas por cada grupo.


Actividad 2: Debate (30 minutos)



  • Planteamiento de preguntas para el debate: ¿Cuáles fueron las principales causas de la Primera Guerra Mundial? ¿Cómo se relacionan estas causas con hechos pasados y contemporáneos? ¿Qué tensione