Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre experiencias personales (45 minutos)

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Diálogo en grupo sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad individual: Los estudiantes deberán escribir en un cuaderno una situación en la que hayan experimentado una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse y cómo se sintieron en ese momento.


• Puesta en común de las experiencias y reflexión grupal.

Sesión 2: Desarrollo de la empatía (45 minutos)

• Presentación del concepto de empatía y su importancia en la relación con los demás.


• Actividad en parejas: Los estudiantes deberán intercambiar sus cuadernos y leer las experiencias de sus compañeros. Luego, deberán escribir cómo creen que se sintió la otra persona en esa situación.


• Puesta en común de las reflexiones y discusión sobre la importancia de la empatía en la comprensión de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 3: Elaboración del medio de difusión (45 minutos)

• Presentación del problema: Realizar un medio de difusión.


• Discusión grupal sobre los diferentes medios de difusión que pueden utilizar y cómo pueden utilizarlos para transmitir el mensaje sobre las formas de ser