Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: La poca participación de los estudiantes en las actividades de iniciación deportiva.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: la poca participación de los estudiantes en las actividades de iniciación deportiva.


• Reflexión sobre la importancia de la actividad física y el deporte para el bienestar personal y social.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología del Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades y valores.


• Trabajo en grupo para identificar posibles actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo que puedan llevarse a cabo en el aula.


• Diseño y organización de una actividad recreativa, de iniciación deportiva o deporte educativo que fomente el bienestar personal y social.


• Presentación de las propuestas de actividad y elección de una por consenso.

Cierre:

• Reflexión sobre el proceso de diseño y organización de la actividad.


• Evaluación del nivel de participación y compromiso de los estudiantes en la actividad.


• Asignación de roles y responsabilidades para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior