Cuerpos geométricos y sus características: Prismas rectos

Jorbalan Colegio
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: Prismas rectos


Objetivo PDA: Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:



  1. Sesión 1: Introducción y exploración de los prismas rectos



    • Presentación del tema: Los cuerpos geométricos y su importancia en nuestro entorno.

    • Introducción a los prismas rectos: Definición y características básicas.

    • Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos una variedad de prismas rectos (diferentes tamaños y números de caras) y permitirles manipularlos y observar sus características.

    • Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar sus observaciones sobre los vértices, aristas y caras de los prismas rectos explorados.



  2. Sesión 2: Reconocimiento de las características de los prismas rectos y construcción de un cubo



    • Repaso de las características de los prismas rectos: Preguntar a los alumnos lo que han aprendido sobre los vértices, aristas y caras de los prismas rectos.

    • Actividad de construcción de un cubo: Proporcionar a los alumnos un plano de desarrollo y guiarlos en la construcción de un cubo. Durante la construcción, los alumnos deberán identificar las caras del cubo, contar los vértices y aristas, y describir su forma.

    • Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las características del cubo y su relación con los prismas rectos en general.

    • Cierre de la sesión: Resumir los ap