Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

alejandra valdes
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina


PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian, y la duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Cuidado del agua.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la secuencia de las luchas de independencia en los países de Latinoamérica?

  • Motivación e interés por el tema a través de la proyección de imágenes y videos relacionados con el tema.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea y en bibliotecas sobre las luchas de independencia en diferentes países de Latinoamérica.

  • Recopilación de datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados con cada gesta de independencia.

  • Análisis de aspectos sincrónicos y diacrónicos de cada movimiento.

  • Discusión y organización de la información recopilada en una cronología de las luchas de independencia en América Latina.


Cierre:



  • Puesta en común de las cronologías elaboradas por cada equipo.

  • Reflexión sobre los aspectos que permanecen o cambian en cada gesta de independencia.

  • Evaluación y retroalimentación del proceso realizado.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio