Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Muestran dificultad para reconocer su nombre así como saber qué alimentos son sanos para ellos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 minutos):

• Realizar actividades de movimiento y ejercicios de concentración para preparar al grupo.

2. Presentación del tema (10 minutos):

• Mostrar imágenes o objetos relacionados con la familia y la comunidad.


• Preguntar al grupo qué saben sobre estos temas y generar una lluvia de ideas.

3. Actividad principal - Indagación (20 minutos):

• Dividir al grupo en equipos pequeños.


• Cada equipo deberá investigar y compartir un saber familiar útil para la vida (ejemplo: cómo hacer la cama, cómo preparar el desayuno, etc.).


• Los equipos deben hacer preguntas a los padres o familiares sobre estos saberes y recopilar la información.

4. Cierre (5 minutos):

• Comentar en plenaria las respuestas encontradas y destacar la importancia de estos saberes en la vida diaria.

Sesión 2:

1. Calentamiento (10 minutos):

• Realizar actividades de movimiento y ejercicios de atención para preparar al grupo.

2. Repaso del tema anterior (10 minutos):

• Recordar la actividad de la sesión anterior y las respuestas encontradas.


• Destacar la importancia de esos saberes en la vida cotidiana.

3. Actividad principal - Indagación (20 minutos):

• Dividir al grupo en equipos pequeños.


• Cada equipo d