Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Analizando intereses y necesidades para proponer un proyecto de vida

Objetivo: El alumno analiza sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal, considerando sus conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y explicando la importancia de reflexionar sobre su proyecto de vida.


• Actividad de conciencia: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus intereses, necesidades, logros y metas personales. Pueden realizar una lista en sus cuadernos o en una hoja de papel.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica: Explicar a los alumnos los conceptos de proyecto de vida, intereses, necesidades, logros y metas personales.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de discutir y compartir sus listas de intereses, necesidades, logros y metas personales. Deben buscar similitudes y diferencias entre ellos y discutir cómo podrían apoyarse mutuamente para alcanzar sus metas.


• Aprendizaje servicio: Los grupos deben proponer ideas de cómo podrían contribuir a mejorar la comunidad o ayudar a otros utilizando sus intereses, habilidades y conocimientos. Pueden plantear proyectos como talleres, eventos, campañas, etc. Cada grupo debe elegir una idea y elaborar un plan detallado.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus ideas y planes con el resto de la clase. P