La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas o situaciones problemáticas que puedan existir en la comunidad de los alumnos.


• Seleccionar una situación problemática para trabajar en el proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre la situación problemática seleccionada, recopilando información y datos relevantes.


• Fomentar la lectura de textos relacionados con el problema y la reflexión sobre su contenido.


• Promover la discusión en grupos pequeños para analizar las posibles soluciones creativas que podrían abordar el problema.


• Guiar a los estudiantes en la escritura de un cuento en el que se presente una solución creativa para la situación problemática.


• Dar tiempo para que los alumnos comiencen a escribir su cuento.

Sesión 2:

• Revisar los avances de los estudiantes en la escritura de sus cuentos y brindar retroalimentación individualizada.


• Invitar a los alumnos a compartir sus cuentos en un pequeño grupo y discutir las soluciones creativas propuestas.


• Realizar una actividad de reflexión conj