Formas de energía renovables y no renovables

Plan de clase

Clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar a atender: Conocer más formas de obtener energías renovables y no solo las que no renovables, valorando sus beneficios.

Sesión 1: Formas de energía renovables y no renovables

Fase de inicio:

• Presentación del tema y su relevancia para el cuidado del medio ambiente.


• Actividad de motivación: Encuesta sobre el uso de energía en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Breve explicación sobre las formas de energía renovables y no renovables.


• Exposición de ejemplos de cada forma de energía.


• Actividad de investigación en grupos sobre los principales artefactos y prácticas que se utilizan en la comunidad para aprovechar dichas formas de energía.


• Uso de recursos audiovisuales y textos informativos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de la investigación.


• Reflexión sobre los beneficios y problemáticas asociadas a cada forma de energía.


• Tarea: Elaborar un mapa conceptual sobre las formas de energía renovables y no renovables.

Sesión 2: Energía solar y eólica

Fase de inicio:

• Repaso del tema ant