Principios de Pascal y de Arquímedes.

Rusbel Ubenai Martinez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo: Identificar dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes, y colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema asociado a la falta de identificación de artificios de uso cotidiano en donde se aplican los principios de Pascal y Arquímedes.


Enfoque de pensamiento crítico y de vida saludable: Fomentar el pensamiento analítico y reflexivo al abordar conceptos científicos y promover la importancia de comprender el funcionamiento de los dispositivos en la vida diaria.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes. Explicar la importancia de estos principios en la vida cotidiana.

  • Realizar una pregunta disparadora: ¿Dónde se aplican los principios de Pascal y Arquímedes en nuestra vida diaria?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles aplicaciones de los principios de Pascal y Arquímedes.

  • Presentar ejemplos de dispositivos que utilizan estos principios, como sistemas de frenos hidráulicos, elevadores, gatos hidráulicos, flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos.

  • Explicar brevemente el funcionamiento de cada dispositivo y cómo se relaciona con los principios mencionados.

  • Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles la tarea de investigar un dispositivo específico y cómo aplica los principios de Pascal