Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Alumnos con interés por crear metodologías para realizar emprendimientos con energías renovables y sustentables.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Dinámica de integración: Los alumnos forman grupos y cada grupo debe identificar un problema relacionado con la falta de energías renovables y sustentables en su comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del problema identificado por cada grupo.


• Análisis y discusión en grupo sobre las posibles soluciones técnicas para el problema planteado.


• Investigación individual sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones técnicas propuestas por los grupos.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y presentación de los objetivos de la sesión actual.


• Dinámica de grupos: Los alumnos deben diseñar un prototipo de emprendimiento con energías renovables y sustentables para solucionar el problema identificado en la se