Introducción al proyecto

LILIANA MACIAS MOLINA
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta y motivar a los alumnos a reorganizar la forma en que leen para comprender mejor el significado.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema de la clase: Lectura compartida en voz alta.

    • Explicación del objetivo PDA: Releer o pedir que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

    • Presentación del problema a tratar: La falta de consolidación de la apropiación de la lectura y la comprensión.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa leer en voz alta y por qué es importante.

    • Actividad 2: Exposición de lecturas en voz alta por parte del profesor para ejemplificar la importancia de la entonación y la expresión al leer.

    • Actividad 3: Selección de un fragmento de un libro conocido por los alumnos y lectura compartida en voz alta entre el profesor y los alumnos. Se pide a los alumnos que estén atentos a la entonación y expresión utilizada por el profesor.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.

    • Tarea: Los alumnos deben llevar un libro a casa y practicar la lectura en voz alta con algún familiar o amigo.




Sesión 2: Explorando diferentes textos (45 minutos)
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diferentes tipos de textos para ampliar su comprensión lectora.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recapitulación de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase: Explorar diferentes textos para ampliar la comprensión lectora.



  2. Desa