Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Investigación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación del tema.


2. Realizar una breve reflexión en torno a la igualdad de género y la importancia de conocer la historia de las luchas de las mujeres por sus derechos.


3. Proporcionar contexto histórico sobre los orígenes de los movimientos y organizaciones de mujeres.


4. Presentar el problema de investigación: ¿Cuáles fueron los principales hitos en la lucha de las mujeres por sus derechos?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.


2. Proporcionar recursos de investigación (libros, artículos, internet, etc.) para que los alumnos puedan investigar sobre los hitos en la lucha de las mujeres por sus derechos.


3. Los equipos deberán investigar y analizar los diferentes hitos, identificando los principales eventos, líderes y logros de cada uno.


4. Fomentar la interdisciplinariedad invitando a los alumnos a buscar información en otras asignaturas como Literatura, Ciencias Sociales o Lengua y Literatura.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

1. Cada equipo presentará sus hallazgos y conclusiones frente al resto de la clase.


2. Fomentar la participación de todos los alumnos para enriquecer el debate y la comprensión del tema.


3. Realizar una reflexión final