Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Maestra Clara
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Objetivo PDA: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción a la diversidad natural
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Presentación del tema y motivación a través de imágenes de animales de diferentes lugares del mundo.

  • Desarrollo:

    1. Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y preguntarles qué saben de ellos.

    2. Mostrar imágenes de animales locales y preguntar a los alumnos si los conocen, si los han visto y qué saben sobre ellos.

    3. Realizar una actividad de clasificación de animales según diferentes características (tamaño, alimentación, hábitat).



  • Cierre: Reflexionar sobre la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


Sesión 2: Características de los animales
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y generar preguntas sobre las características de los animales.

  • Desarrollo:

    1. Realizar una observación de animales en el entorno de la escuela o en un zoológico cercano.

    2. Fomentar la observación y descripción de las características de los animales (forma, color, tamaño, etc.).



  • Cierre: Compartir las observaciones y descripciones de los animales realizadas por los alumnos.


Sesión 3: Cuidados de los animales
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Repasar lo aprendido sobre las características de los animales y generar preguntas sobre los cuidados que necesitan.

  • Desarrollo:

    1. Presentar imágenes de diferen