Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

jesus medina
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


Objetivo (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema del alumno con rezago educativo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿cuándo utilizarían una regla y un compás en su vida diaria?

  2. Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente los conceptos de punto medio y mediatriz de un segmento.
    Desarrollo:

  4. Compartir videos cortos que expliquen cómo encontrar el punto medio de un segmento y cómo trazar la mediatriz de un segmento.

  5. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos tracen el punto medio y la mediatriz de diferentes segmentos.

  6. Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles segmentos para que practiquen trazando el punto medio y la mediatriz utilizando regla y compás.
    Cierre:

  7. Realizar una discusión en grupo sobre los conceptos aprendidos y resolver dudas.

  8. Asignar una tarea para la próxima sesión: construir un triángulo equilátero utilizando regla y compás.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentar el objetivo de la clase y explicar el concepto de segmentos y ángulos congruentes.
    Desarrollo:

  3. Compartir videos cortos que exp