La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo PDA: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Leer y discutir un artículo de opinión, analizar noticias, reconocer las características de un artículo de opinión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

SESIÓN 1

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Motivación: Presentar una noticia o artículo de opinión relacionado con problemas comunitarios y la importancia de la expresión creativa en español.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Leer y discutir el artículo de opinión seleccionado, identificando las características del mismo.


• Realizar una actividad de análisis de noticias relacionadas con las necesidades e intereses comunitarios.


• Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de expresar posturas críticas y acciones colectivas en favor de la inclusión.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea: Investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad y seleccionar una noticia que muestre alguna de estas acciones.

SESIÓN 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Compartir las noticias seleccionadas por los alumnos y realizar una breve discusión sobre las acciones colectivas a favor de la incl