La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de hábitos de estudio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Se presenta el problema a los alumnos: "Falta de hábitos de estudio".


• Se plantean preguntas iniciales para reflexionar sobre el problema: ¿Cómo afecta la falta de hábitos de estudio en nuestro desempeño académico? ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestros hábitos de estudio?

Desarrollo:

• Se divide a los alumnos en grupos de trabajo.


• Se les entrega material de lectura sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Se les pide que analicen el material y discutan en sus grupos las siguientes preguntas: ¿Cuáles fueron las principales campañas militares de Hernán Cortés? ¿Cuál fue el objetivo de estas campañas? ¿Cómo afectaron a la población indígena?

Cierre:

• Cada grupo presenta sus conclusiones sobre las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.


• Se plantea una pregunta final para reflexionar: ¿Qué podemos aprender de estas campañas militares y cómo podemos aplicarlo a nuestra vida actual?

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma la pregunta final de la sesión anterior y se invita a los alumnos a compartir sus ideas.


• Se introduce el tema de la falta de hábitos de estudio y su importancia en el desempeñ