Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Eduardo Angel
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y la importancia de los mismos.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un caso problemático relacionado con la violación de derechos humanos en México o en el mundo.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación del caso problemático a analizar.

  • Investigación en internet y otras fuentes sobre el caso asignado.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Compartir en plenaria los resultados de la investigación y generar un debate sobre el caso problemático.

  • Reflexionar sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del caso problemático analizado en la sesión anterior.

  • Presentación de las funciones de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de una institución u organización a investigar.

  • Investigación en internet y otras fuentes sobre