La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca habilidad lectora de los alumnos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de diversidad, grupos sociales y culturales en México.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos conocer y valorar la diversidad de grupos sociales y culturales en México?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo uno de los siguientes grupos sociales y culturales en México: pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y grupos urbanos.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre su grupo asignado, incluyendo su historia, características culturales y su influencia en la identidad nacional.


• Los alumnos podrán utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.


• Los grupos deberán preparar una presentación multimedia para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones utilizando la presentación multimedia.


• Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Se realiza