Introducción a la indagación, reelaboración y difusión de notas informativas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la indagación, reelaboración y difusión de notas informativas

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de indagación, reelaboración y difusión de notas informativas, y comprender la importancia de comparar el tratamiento de una misma noticia en distintos medios de comunicación.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre qué entienden por notas informativas y la importancia de estar informados.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de notas informativas sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad, y discutir en grupo las diferencias y similitudes entre ellos.


3. Explicar el concepto de indagación, reelaboración y difusión de notas informativas, y cómo pueden influir en la opinión pública.


4. Pedir a los alumnos que investiguen en grupos sobre un hecho que afecte a la escuela o comunidad, utilizando diferentes fuentes de información (periódicos, revistas, internet, etc.).


5. Cada grupo deberá presentar un resumen de la noticia y realizar una comparación entre cómo se presenta en distintos medios de comunicación.

Sesión 2:
Tema: Análisis crítico de las noticias

Objetivo de la sesión: Desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos al analizar las notas informativas y identificar diferencias y similitudes en su tratamiento.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre indagación, reelaboración y difusión de notas informativas.


2. Pedir a los alumnos que compartan las noticias que investigaron en la sesión anterior y presenten su comparación entre los diferentes medios de comunicación.


3. Fomentar el debate en el grupo, invitando a los