Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de comprensión de lectura en inglés.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre una manifestación cultural o artística de su elección para el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa.


• Analizar y discutir en grupos pequeños las expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en la lectura.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la comprensión de lectura en inglés para apreciar y entender las manifestaciones culturales y artísticas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en la actividad de lectura y análisis.


• Asignar la tarea de investigación para el proyecto comunitario sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las reflexiones y conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar diferentes recursos esté