Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Marco Aurelio Oliva- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo PDA: Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender el problema de comprensión de textos a través de la materia de Lengua Española
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión de textos relacionados con el tema de la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Debate grupal sobre la importancia de la participación ciudadana y la exigencia a las autoridades para que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos: "La defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por estos conceptos y por qué son importantes en una sociedad democrática.
- Contextualizar el problema de la comprensión de textos y su relación con la formación cívica y ética.
Desarrollo:
- Proporcionar a los alumnos un texto relacionado con el