Introducción a la narración de sucesos del pasado y presente

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la narración a través de la lectura y escritura de sucesos del pasado y presente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos para identificar los tipos de textos literarios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y presente

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos pasados y presentes que los alumnos conozcan.


• Lectura en voz alta de un texto narrativo que presente sucesos pasados o presentes.


• Identificación de los elementos narrativos presentes en el texto (personajes, ambientación, tiempo, conflicto, resolución).


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve párrafo narrativo sobre un suceso pasado o presente que ellos hayan vivido.

Sesión 2:
Tema: Tipos de narración

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes tipos de narración (cuento, novela, crónica, relato histórico).


• Lectura en voz alta de fragmentos de textos de diferentes tipos de narración, resaltando sus características distintivas.


• Actividad de clasificación: Los alumnos identificarán el tipo de narración de cada fragmento leído.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño cuento utilizando las características del tipo de narración que más les haya interesado.

Sesión 3:
Tema: Recursos y estrategias narrativas

• Repaso del objetivo de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes recursos y estrategias narrativas (