Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las áreas de Lenguaje y Ciencias Sociales.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por proyecto de vida.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre la importancia de conocer intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para construir un proyecto de vida significativo.


• Actividad de reflexión y análisis de intereses: Los alumnos deberán realizar una encuesta en la que identifiquen sus intereses y los de sus compañeros, para después analizarlos en conjunto.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la encuesta.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los intereses propios y de los demás para la convivencia y la construcción de metas comunes.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán responder en sus cuadernos a la pregunta "¿Cuáles son mis habilidades y cómo puedo