Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo y relevancia del tema para la igualdad de género.


• Planteamiento del problema: ¿Qué papel han jugado las mujeres en diferentes momentos históricos?


• Generación de preguntas iniciales sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total)

Sesión 1 (40 minutos)

• División de la clase en grupos de 4 estudiantes.


• Entrega de una lista de fuentes históricas (libros, artículos, imágenes, etc.) relacionadas con la participación de las mujeres en distintos momentos históricos.


• Los grupos deberán seleccionar una fuente y analizarla en busca de información relevante sobre el tema.


• Cada grupo presenta su fuente y los hallazgos encontrados.

Sesión 2 (40 minutos)

• Los grupos se reorganizan de manera que cada uno esté compuesto por estudiantes que hayan trabajado con fuentes diferentes.


• Los grupos deberán compartir la información encontrada en la fuente anterior y discutir sobre las semejanzas y diferencias encontradas.


• Cada grupo elabora una lista de eventos históricos en los que las mujeres hayan tenido un papel relevante.


• Presentación de las listas por parte de cada grupo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final sobre la importancia de la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.


• Conclusiones del trabajo realizado.


• Asignación de una tarea para la p