Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo general:
A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de los alumnos que no tienen nociones de los números y sus usos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: La importancia de los números en nuestra vida diaria
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los números en situaciones cotidianas.
Actividades:

• Iniciar la clase con una conversación sobre situaciones en las que se utilizan los números en la vida diaria (ejemplo: contar objetos, leer números en señales de tráfico, calcular el cambio, etc.).


• Mostrar ejemplos de números en diferentes contextos culturales.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos cuenten objetos en el aula y en su entorno.

Sesión 2:
Título: Contar hasta 5
Objetivo de la sesión: Contar objetos y reconocer los números del 1 al 5.
Actividades:

• Realizar actividades lúdicas en las que los alumnos cuenten objetos en el aula y los representen con números del 1 al 5.


• Jugar juegos en los que los alumnos tengan que contar objetos y decir el número correspondiente.

Sesión 3:
Título: Contar hasta 10
Objetivo de la sesión: Contar objetos y reconocer los números del 1 al 10.
Actividades:

• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos cuenten objetos en el aula y los representen c