Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Identificación de emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo)

• Introducción al tema: conversación sobre las emociones y su importancia en las interacciones con los demás.


• Presentación de imágenes o tarjetas con diferentes situaciones que representen emociones básicas. Los alumnos deben identificar las emociones y compartirlas en grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una situación en la que hayan experimentado una emoción básica y la compartirán con el grupo.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al compartir sus emociones y cómo creen que pueden relacionarse mejor con sus compañeros a partir de este conocimiento.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Empatía y comprensión de las emociones de los demás

• Introducción al tema: explicación de qué es la empatía y por qué es importante en las interacciones sociales.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se contarán situaciones en las que hayan experimentado una emoción. El compañero deberá ponerse en su lugar y expresar cómo se sentiría en esa situación.


• Juego de roles: Los alumnos actuarán situaciones en las que deben demostrar empatía y comprensión hacia los demás.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al ponerse en el lugar de los demás y cómo creen que pueden mejorar sus relaciones con los demás a partir de la empatía.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Juegos de mesa y tradicional