El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo (PDA): Analiza que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad de inicio:

1. Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre el derecho a la igualdad de género y cómo podemos evitar la violencia, desigualdad y discriminación basada en estereotipos de género".


2. Realizar preguntas como: ¿Alguien sabe qué significa igualdad de género? ¿Han escuchado hablar sobre estereotipos de género? ¿Alguien puede mencionar alguna actividad que crean que solo las niñas o solo los niños pueden realizar?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una situación problema: "Imaginen que tienen un amigo o amiga que piensa que el fútbol es solo para niños y que las niñas no pueden jugar. ¿Cómo podrían enseñarle a ese amigo o amiga sobre la igualdad de género y el derecho a participar en las mismas actividades?"


2. Los grupos deberán discutir y buscar soluciones a la situación planteada. Se les animará a pensar en ejemplos, argumentos y formas de comunicar su mensaje de manera clara y respetuosa.


3. Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase. Se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas.

Actividad de cierre:

1. Reflexión en grupo sobre lo aprendido: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre la igualdad de género y el derecho a participar en las mismas