Exposición sobre temas diversos.

Lupytha Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Exposición sobre temas diversos


Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Recomendaciones acerca del cuidado del agua


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Saludo y revisión de la temática a trabajar: Exposición sobre temas diversos.

  • Introducción al problema del cuidado del agua y su importancia.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas que los alumnos deseen exponer.

  • Selección de los temas a exponer por parte de los estudiantes.

  • Explicación de la importancia de planificar una exposición y elaborar materiales de apoyo.

  • Actividad: Los estudiantes planificarán su exposición y elaborarán los materiales de apoyo necesarios.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio del tema de la exposición y del problema del cuidado del agua.

  • Explicación de la importancia de tomar apuntes para usar como guía durante la exposición.

  • Actividad: Los estudiantes realizarán apuntes sobre los puntos clave de su exposición.

  • Explicación del uso de pronombres y nexos en las exposiciones.

  • Actividad: Los estudiantes practicarán el uso de pronombres y nexos en frases relacionadas con su tema.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso