Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Título: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Identificar la contaminación en los recursos naturales.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: se muestra a los alumnos una serie de imágenes y noticias relacionadas con la contaminación en los recursos naturales a nivel local, nacional e internacional. Se genera una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una región específica para investigar sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en dicha región. Utilizarán diversas fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase. Se destacan las contradicciones y desigualdades encontradas en los procesos productivos de diferentes regiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: se hace una revisión de lo aprendido en la sesión anterior, enfatizando en las contradicciones y desigualdades encontradas en los procesos productivos.

Desarrollo:

• Análisis de casos: se presentan a los alumnos casos específicos de procesos productivos con consecuenci