Introducción al tema y juegos de exploración

julisa fabiola vleeschower
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y juegos de exploración (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de estilos de vida activos y saludables, y permitirles explorar diferentes juegos para mantener una vida activa y saludable.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Hoy comenzaremos a aprender sobre estilos de vida activos y saludables. ¿Alguien sabe qué significa esto?"



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del concepto de estilo de vida activo y saludable, haciendo énfasis en la importancia de hacer ejercicio físico regularmente y llevar una alimentación balanceada.

    • Presentación de diferentes juegos y actividades físicas, como el juego de la cuerda, el juego de las carreras de relevos, entre otros.

    • Los alumnos se dividen en grupos y realizan los juegos propuestos, fomentando la participación activa y la exploración de alternativas para mantener un estilo de vida activo y saludable.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.

    • Preguntas para la reflexión: ¿Qué juegos les gustaron más? ¿Qué beneficios creen que tiene hacer ejercicio físico? ¿Qué otros juegos podríamos probar?




Sesión 2: Salud mental y emocional (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la salud mental y emocional en su vida cotidiana.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del concepto de salud mental y emocional, haciendo é