Introducción al tema y juegos de exploración
julisa fabiola vleeschower
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y juegos de exploración (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de estilos de vida activos y saludables, y permitirles explorar diferentes juegos para mantener una vida activa y saludable.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.
- Presentación del tema: "Hoy comenzaremos a aprender sobre estilos de vida activos y saludables. ¿Alguien sabe qué significa esto?"
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación del concepto de estilo de vida activo y saludable, haciendo énfasis en la importancia de hacer ejercicio físico regularmente y llevar una alimentación balanceada.
- Presentación de diferentes juegos y actividades físicas, como el juego de la cuerda, el juego de las carreras de relevos, entre otros.
- Los alumnos se dividen en grupos y realizan los juegos propuestos, fomentando la participación activa y la exploración de alternativas para mantener un estilo de vida activo y saludable.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.
- Preguntas para la reflexión: ¿Qué juegos les gustaron más? ¿Qué beneficios creen que tiene hacer ejercicio físico? ¿Qué otros juegos podríamos probar?
Sesión 2: Salud mental y emocional (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la salud mental y emocional en su vida cotidiana.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación del concepto de salud mental y emocional, haciendo é