Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconexion entre problemas planteados y los intereses de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de funciones y su importancia en matemáticas.


• Realizar una breve actividad para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre funciones.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar funciones.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con sus intereses, por ejemplo, la variación de los precios de alimentos en el tiempo.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas para que identifiquen las variables involucradas en la situación y cómo se relacionan entre sí.


• Proporcionar a los alumnos una tabla de datos con información sobre los precios de alimentos en diferentes momentos y pedirles que analicen y describan la variación de las cantidades.

Cierre:

• Reunir a los alumnos en grupos pequeños para que compartan sus conclusiones y discutan sobre la relación entre las variables.


• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y cómo los representaron gráficamente.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana y cómo pueden ayudar a resolver problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear una nueva situación problemática relacionada