Procesos creativos y comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos y comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a tratar: MMMMMMMMMMMMM

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Procesos creativos y comunicación dialógica como estrategia contra la violencia.


• Introducción al problema MMMMMMMMMMMMM y su relación con la violencia.


• Establecer el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


• Exponer ejemplos de diálogos efectivos y no violentos.


• Presentar ejemplos de obras artísticas que abordan el tema de la violencia y el diálogo.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación dialógica en la resolución pacífica de conflictos.


• Asignar tareas individuales y en grupo para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y brindar retroalimentación.


• Realizar una dinámica de integración grupal para fortalecer la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar diferentes técnicas artísticas (pintura, danza, música, teatro, etc.) y su relación con la expresión emocional y el diálogo.


• Fomentar la creatividad y la exploración artística a través de ejercicios