Introducción al tema de la migración

Paolo Moncada
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la migración (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la migración y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia en la escuela y la comunidad.



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y motivación inicial.
    b. Presentación del tema de la migración y explicación de su importancia.
    c. Preguntas de reflexión:



    • ¿Saben qué es la migración?

    • ¿Han conocido a alguien que haya migrado?

    • ¿Qué creen que se siente al dejar tu lugar de origen?



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Actividad de lectura: Leeremos un cuento o artículo relacionado con la migración.
    b. Discusión en grupo:



    • Comentar el cuento o artículo.

    • Reflexionar sobre las emociones y dificultades que pueden enfrentar las personas que migran.

    • Pensar en cómo podemos ayudar y favorecer la convivencia con los migrantes en nuestra escuela y comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Resumen de lo aprendido en la sesión.
    b. Tarea: Investigar más sobre el tema de la migración y buscar noticias o historias reales sobre migrantes.




Sesión 2: Juegos cooperativos y trabajo en equipo (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Promover la convivencia y el trabajo en equipo a través de juegos cooperativos.



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordar brevemente el tema de la migración y la importancia de la convivencia.
    b. Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Actividad de juego cooperativo: "La cadena humana".



    • Explicar las reglas del juego.

    • Jugar en grupos pequeños.

    • Reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos y confiar en los demás.



  3. Cierre (