Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Irais Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase - Formación cívica y ética


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.

  2. Presentar el problema: "Los alumnos no saben quiénes están a favor de la cultura de paz".

  3. Generar una lluvia de ideas sobre posibles acciones y organizaciones que promueven una cultura de paz en México y América Latina.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Asignar a cada grupo una acción o organización a favor de la cultura de paz.

  3. Pedir a los grupos que realicen una investigación sobre la acción u organización asignada, incluyendo sus objetivos, actividades y logros.

  4. Proporcionar recursos como libros, internet y material de referencia.

  5. Los grupos deben preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase.

  2. Al finalizar cada presentación, se fomenta la participación de los demás alumnos para hacer preguntas o comentarios.

  3. Resumir los aspectos clave de cada acción u organización para promover la cultura de paz.

  4. Reflexionar sobre la importancia de estas acciones en nuestra sociedad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recordar el objetivo de la clase anterior.

  2. Realizar una revisión rápida de las acciones y o